Adolescence et pornographie: quel est l'effet du style parental?

L'utilisation de la pornographie par les adolescents a longtemps été une préoccupation majeure des éducateurs et des parents. Actuellement, la vision de la littérature scientifique sur le sujet est assez large et permet d’attribuer à la dynamique relationnelle de nouvelles perspectives parents-enfants adolescents.

D'un côté, en fait, certaines études examinent les effets négatifs de la pornographie sur la sexualité des garçons; ces effets peuvent être résumés principalement par: une mise en œuvre précoce d'un comportement sexuel non protégé, une vision "déformée" de l'échange sexuel et une plus grande possibilité d'associer d'autres risques pour la santé à la consommation d'alcool ou de substances psychoactives.

Un courant d'études différent a plutôt suggéré que les effets négatifs de la pornographie sur la santé sexuelle des adolescents seraient limités et non linéaires; cela signifie que l'utilisation de la pornographie en soi ne représente pas un facteur négatif, mais que la combinaison avec d'autres facteurs de risque ou, au contraire, des facteurs de protection déterminent l'effet de cette variable.

Parmi les facteurs de risque, il est possible d'inclure, par exemple, l'isolement social, la faible scolarisation et l'appartenance à un contexte socioculturel défavorisé.

Par conséquent, un garçon qui utilise la pornographie, mais a également la possibilité d’intégrer et de traiter ce qu’il reçoit de cette source dans un échange réel avec ses pairs et dans un contexte éducatif et familial adéquat, peut être plus critique et moins influencé.

Une autre question importante est la suivante: pourquoi les adolescents utilisent-ils la pornographie?

Bien qu'un bon nombre d'adolescents soient exposés de manière non intentionnelle à du contenu pornographique (un phénomène qui a connu une croissance exponentielle depuis l'avènement des médias sociaux), de nombreux autres accèdent intentionnellement à la pornographie; les principales motivations sont: la recherche de la satisfaction d'une curiosité sur les relations sexuelles, la satisfaction d'un état d'excitation et la recherche d'une forme de divertissement.

L'utilisation de la pornographie en tant que source d'informations sur les rapports sexuels est particulièrement répandue dans les régions où l'éducation sexuelle n'est pas reconnue comme une matière d'enseignement scolaire.

D'autres variables ont été prises en compte pour "cartographier" les caractéristiques de consommation de la pornographie chez les adolescents. En ce sens, des caractéristiques telles que le sexe, le moment du développement de la puberté et le style parental ont décrit différentes tendances.

En ce qui concerne le genre, il semble que les enfants utilisent davantage la pornographie comme moyen de divertissement et pour susciter l'excitation sexuelle; inversement, les femmes auraient tendance à rechercher dans ce matériel une sorte d’apprentissage et de satisfaction vis-à-vis de certaines curiosités liées à la sexualité. Comparativement à l'âge de la ménarche et de la spermarca, il semble que les garçons les plus "précoces" recherchent et regardent le matériel pornographique dans une plus grande mesure que ceux qui ont un développement pubertaire ultérieur.

En ce qui concerne le style parental, une étude récente publiée dans le Journal of Sex Research visait à déterminer s'il existait une corrélation entre le style relationnel des parents et la consommation de pornographie chez les adolescents et les adolescentes. Les données ont été recueillies au moyen d'un questionnaire sur la consommation de pornographie par 1272 hommes et 1210 femmes et sur le type de contrôle effectué par les parents. Il ressort des données qu’un contrôle accru par les parents des activités de divertissement choisies par leur enfant (bandes dessinées, vidéos, matériel Web) s’avère être une variable protectrice pour une utilisation plus adéquate, en termes de fréquence et d’exclusivité, de la pornographie par: une partie des garçons; Il est intéressant de noter le type de "surveillance" que les spécialistes ont jugé plus efficace que d'autres pour son effet "protecteur"; cela, en fait, ne consiste pas tant dans le contrôle (souvent agi "caché" par la conscience de l'enfant), mais dans son intérêt, par le biais de questions exploratoires, et disponible pour comparaison sur les thèmes de la sexualité et de la fonction de la pornographie.

Des considérations telles que celles-ci conduisent à valider l'importance pour un parent de savoir se montrer accueillant et utile face à la curiosité d'un enfant de fille liée à la sexualité et en même temps respectueux de l'idée qu'il existe une frontière de la vie privée qui pourrait ne pas être positive à la force à travers des enquêtes secrètes dignes du meilleur enquêteur.

Je remercie le Dr Elisabetta Todaro pour sa collaboration